A
写。但得写清楚家长哪只手伸进来、伸到哪一步、你哪只手接过去。比如“妈妈递螺丝刀，我拧紧最后一颗”，比“在家长帮助下完成”强十倍。帮是事实，藏不住也别美化，重点是你接住那一下的力道和角度。写帮，就写交接点；不写帮，就写你卡死时自己翻出的旧视频、查的第几页说明书。最忌讳的是把家长写成影子，又不敢写成主力，结果整段飘在半空。
Q
高中生寒假报告结尾写“期待新学期”算废话吗？
A
算，老师早知道你该返校。换成一句带体温的话：“现在书包侧袋还装着那包没拆封的速溶咖啡，等开学那天，我要泡一杯端给班主任，谢她上次帮我改作文。”
Q
高中生暑假报告最后一页总写成空泛感悟？
A
删掉所有“我明白了”“我懂得了”，换成一个身体反应或小动作，比如“回家路上突然想给爸爸倒杯水”“看见流浪猫会多瞄两眼”“翻书时手指停在某页不动”，让改变自己往外冒。
