A
删掉所有“我明白了”“我懂得了”，换成一个身体反应或小动作，比如“回家路上突然想给爸爸倒杯水”“看见流浪猫会多瞄两眼”“翻书时手指停在某页不动”，让改变自己往外冒。
Q
高中生暑期报告里该不该写家长帮忙的部分？
A
写。但得写清楚家长哪只手伸进来、伸到哪一步、你哪只手接过去。比如“妈妈递螺丝刀，我拧紧最后一颗”，比“在家长帮助下完成”强十倍。帮是事实，藏不住也别美化，重点是你接住那一下的力道和角度。写帮，就写交接点；不写帮，就写你卡死时自己翻出的旧视频、查的第几页说明书。最忌讳的是把家长写成影子，又不敢写成主力，结果整段飘在半空。
Q
返校交报告前发现漏写收获部分咋补高中生寒假实习报告？
A
翻你实习时记的零碎纸条，挑两条最硌人的：比如第一次独立回邮件被退回修改、发现课本上的流程图和现场操作差了整整两步，这种扎心话比套话管用。
