专业技术开发岗位职责（十二篇）

第1篇 专业技术开发岗位职责

1、负责国际、国内、印钞造币行业内的市场调研、开发工作;

2、负责公司对外的商务协调、谈判工作;

3、负责油墨产品在市场开发过程中的技术支持和问题解决;

4、负责完成公司交办的其他工作。

任职资格:

1、全日制硕士研究生学历,2023年,化工、化学相关专业,兼修市场营销优先;

2、化学专业知识扎实,了解市场营销及开发原理;

3、具有较强的文字表达和逻辑推理能力,熟练使用各类办公软件,有市场开发实习工作经历者优先;2、遵纪守法,具备良好的学习能力、理解沟通能力和团队合作精神;

3、身体健康,能适应抗压工作。

第2篇 技术经济专业岗位职责

一、岗位职责:

1、参与项目调查研究,对投资项目进行技术经济分析;

2、编制可行性研究报告项目实施费用、总成本费用估算、资金筹措方案、收入、利润、税金估算和项目效益评价等部分;

3、配合商务工作,负责相关技术经济支持工作;

4、参与项目投资收益分析会议,从专业角度提出决策建议;

5、利用技术经济分析评价软件,熟练编制财务评价指标汇总表、资产负债表、财务计划现金流量表、项目还本付息计划表、项目总投资使用计划和资金筹措表、总成本费用估算表、营业收入、税金及附加和增值税估算表、利润和利润分配表、项目投资现金流量表、项目资本金现金流量表、单因素敏感性分析表等技术经济指标;

6、完成领导交办的其它工作;

二、职位要求:

1、技术经济/工程经济类专业,大学本科及以上学历;

2、在大型设计院/工程公司/投资公司工作满3年以上,能独立开展技术经济评价工作;

3、熟悉bot、tot等ppp投融资模式的技术经济分析和测算;

第3篇 幼儿园教师专业技术岗位职责

（一）幼儿园高级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际科学合理的制定教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，积极指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

（二）幼儿园一级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际制订教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，较好地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培训教师的任务。

第4篇 实验专业技术岗位职责要求

(一)高级实验师

1.认真钻研业务,及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态;

2.从事实验教学、技术、管理的研究;积极撰写高水平论文、论着;

3.组织和指导实验技术工作,为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目,为科学研究解决关键性实验技术问题;

4.根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局,参与制订实验室规划,积极参加实验室建设项目,配合有关部门做好仪器设备购置论证工作;

5.积极承担或参与实验教学工作,讲授设计性和创新性实验内容,根据教学要求设计实践教学体系,主持编写实验指导书;

6.积极参与实验室管理工作,参与制订有关规章制度,协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、科技资质认证、教学示范中心建设等管理工作;

7.指导培养中初级实验技术人员;

8.积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动;

9.注重学术创新团队建设,积极参加学术创新团队。

(二)实验师

1.认真钻研业务,掌握本学科专业知识和技术;

2.积极参加实验室的管理和建设,独立设计实验方案;

3.组织和指导实验技术工作,熟悉实验仪器设备,对有关的实验仪器设备进行维护检修,出现故障及时排除;

4.积极承担或参与实验教学工作,承担实验教学全过程辅助工作,讲授验证和综合性实验内容,能根据教学要求编写实验教学大纲,参与编写实验指导书;

5.积极参加科研工作,利用实验室设备为科研项目提供准确的检测数据;

6.积极撰写实验技术论文、论着;

7.参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动;

8.积极参加学术创新团队。

(三)助理实验师

1.认真钻研业务,基本掌握与本专业有关的专业知识和技术,掌握常规实验工作原理、方法和步骤;

2.负责实验室设施和仪器设备的调试和检测工作,保证设备的完好状态,能解决一般性的设备故障;

3.承担实验教学的辅助工作,巡视并辅导实验;

4.参与有关科研项目的辅助工作;

5.参与实验室的管理和建设;

6.参与教学、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动。

(四)实验员

1.认真钻研业务,了解与本专业有关的专业知识和技术,初步掌握常规的实验工作原理、方法和步骤;

2.使用与本专业有关的仪器设备,在有关人员的指导下,完成一般性的实验任务;

3.负责实验室的实验设施和仪器设备的日常维护和保养工作;

4.协助做好实验前的各项准备工作;

5.参与教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动。

第5篇 工程技术部专业工程师岗位职责4

工程技术部专业工程师岗位职责4

(1)协助项目副经理工作,具体负责整个项目的总控进度计划、阶段进度计划以及相关保证措施的编制和落实;

(2)在项目总控进度计划和阶段进度计划的指导下,编制详细的月度、周和日计划;

(3)主持召开计划协调例会,对进度计划的实施过程进行监控,并根据反馈信息及时发现问题,调整进度计划并上报项目执行机构;

(4)结合进度计划及其保证措施,对抢工措施、资源投入、劳动力安排、分包商选定时间、材料设备进出场等问题提出建议报项目执行机构审定;

(5)参与编制项目质量策划;

(6)参与相关分包商和供应商的选择工作;

(7)协助安全文明施工、质量体系运行和争创质量奖工作;

(8)负责编制专项技术方案并跟踪检查实施情况。

第6篇 专业技术岗位职责

结构专业技术总监 1.结构相关专业,本科及以上学历,名校学历优先,十年以上相关工作经验;

2.具备一级注册结构工程师,中级职称及以上(高级职称优先);

3.担任过两个以上大型商业综合体或超限高层结构专业负责人;

4.在大中型建筑设计院担任过同类职位者优先;

5.爱岗敬业,有进取精神和事业心,能承受较强工作压力;

6.良好的管理能力和沟通协调能力,良好的团队合作精神。

1.结构相关专业,本科及以上学历,名校学历优先,十年以上相关工作经验;

2.具备一级注册结构工程师,中级职称及以上(高级职称优先);

3.担任过两个以上大型商业综合体或超限高层结构专业负责人;

4.在大中型建筑设计院担任过同类职位者优先;

5.爱岗敬业,有进取精神和事业心,能承受较强工作压力;

6.良好的管理能力和沟通协调能力,良好的团队合作精神。

第7篇 审计专业技术岗位职责要求

(一)高级审计师

1.依照国家的法律、法规、政令,结合学校实际制定有关的规章制度,建立监督、审计机制以及年度工作计划和长远发展规划;

2.依照国家的法律、法规、政令以及学校的规章制度组织执法检查工作,监督各单位法律、法规、学校规章制度的贯彻落实,保证政令畅通;

3.了解国内外审计专业的发展趋势,运用现代审计理论和手段,对学校工程项目、后勤物资、实验仪器设备、大宗物质采购等招标、议标、考察工作的全程监督;

4.对学校及下属单位各项经济活动负责依法进行审计监督;对国家财经法纪、学校财产的安全、完整、管理、使用、效益及学校批准的审计结论、审计决定的执行情况进行监督检查;

5.加强本专业理论研究,不断提高学术水平,发表有较高水平的研究论文、报告;

6.指导和组织本单位专业技术工作,培养中、初级审计技术人员;

(二)审计师

1.负责主持审计项目的组织工作,按审计程序认真完成审计项目的全过程,参与审计调查,负责起草审计报告、审计意见书,整理归档资料;

2.参与重大审计项目的方案研究,对学校审计收支和预算执行情况进行检查分析,对存在的问题,提出解决的措施和办法,提高资金使用的经济效益和社会效益,对审计工作提出建设性建议;

3.进行专题研究,撰写研究论文、报告;

4.指导助理审计师提高业务水平;

(三)助理审计师

1.参加审计项目工作,按审计程序认真完成审计项目的全过程,参与审计调查;

2.参与审计项目研究,对审计工作提出建议,反映审计工作中出现的问题,在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告;

第8篇 动物疫病防控高级专业技术人员岗位职责内容

1.认真宣传执行国家《动物防疫法》、《兽药管理条例》等法律、法规。

2.组织全县兽医行业主要项目研究论证和实施。

3.负责全县兽医工作技术推广和技术监督、技能培训。

4.负责研究制定和组织落实全县重大疫病应急预案。

5.负责本专业的科研工作。

第9篇 经济专业技术岗位职责

（一）高级经济师

1.熟练掌握经济专业理论知识和经济法律、法规、政策；

2.运用现代管理手段，指导本单位制定或完善各项管理制度、管理方法，发现和解决工作中的重大问题。

3.及时了解、掌握国内外先进的经济管理经验和发展趋势，加强理论研究，发表有较高水平的研究论文、报告；

4.指导和培养中、初级专业人才；

（二）经济师

1.掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，草拟较重要的管理制度和方法，解决工作中的实际问题；

2.参与本专业科研课题研究，撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告；

3.指导和培养初级专业人才；

（三）助理经济师

1.基本掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，在有关人员指导下，处理日常具体工作，完成交办的具体任务；

2.参与部分研究工作，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；

第10篇 工程专业技术岗位职责

（一）教授级高级工程师

1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态；

2.从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技术问题，积极撰写高水平论文、论着；

3.研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果，实施全面质量管理，负责技术总结和交流；

4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务；

5.积极主动承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极参与组织力量完成承接的任务；

6.指导培养中初级工程技术人员的工作和学习，根据需要指导研究生；

7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（二）高级工程师

1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态；

2.从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技术问题，积极撰写高水平论文、论着；

3.积极协助研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果；

4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务；

5.积极主动承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极参与组织力量完成承接的任务；

6.指导培养中初级工程技术人员工作和学习；

7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（三）工程师

1.认真钻研业务，努力进行本专业领域工程技术及管理研究，努力解决关键性技术问题，积极撰写论文、论着；

2.积极完成工程项目设计、施工任务，积极完成工程项目的质量管理和后期服务任务；

3.指导初级工程技术人员工作和学习；

4.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（四）助理工程师

1.认真钻研业务，进行参与的工程项目设计、施工工作总结，积极提高业务水平；

2.积极承担工程项目的部分设计、施工和后期服务任务；

3.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

第11篇 体育学院专业技术职务岗位职责

一、教授

（一）教授职务岗位职责

1．作为本学科或学科方向骨干，能就学科或专业发展提供建设性、创新性意见。主持和指导开设本学科的新专业、新课程建设任务。

2．每年面向全院师生公开举办一次以上学术报告或专题讲座。

3．主持或参与课题研究，并在国内外重要刊物上发表高水平学术论文；公开出版学术专着；编审教材。

4．系统地承担过两门以上课程的教学任务，其中一门为本专科生基础课或专业基础课，或研究生课程。

5．指导本科生毕业设计（论文）、教育实习、社会实践、社会调查。

6．主持教学法研究、指导教育教学改革，开展教学理论研究、教学实践探索，在本学科专业建设中发挥主导作用。

7．领导本学科学术梯队建设；指导青年教师教学、科研工作。

8．完成学院规定的教学、科研工作量，教学效果良好。

9．教书育人，结合人才培养目标开展课内外育人活动，育人成效显着。

10．按时参加校院系（部）各项活动，完成上级交给的其他工作任务。

二、副教授

（一）副教授职务岗位职责

1．作为学科团队的核心之一或某个方向的负责人，积极主动协助学科(专业)带头人做好科研、教学、学科(专业)建设。

2．了解本学科国内外发展动态，能独立开设学术讲座。

3．主持和参加科研课题研究，并在国内外重要期刊上发表较高水平的学术论文；公开出版学术专着。

4．系统地承担两门及以上专业课、专业基础课的主讲，系统地承担过两门以上课程的教学任务。

5．指导学生社会调查、社会实践、毕业设计、毕业论文。

6．主持和参加教学法研究、积极探索教育教学改革和产学研结合的途径和方法；在本学科专业主干课建设中发挥关键作用。

7．开展教学理论研究、组织教学实践探索，主持和参加本学科(专业)建设、编审教材。

8．完成学院规定的教学、科研工作量，效果良好。

9．教书育人，结合应用型本科培养目标和素质要求开展课堂内外的育人活动，育人绩效明显；

10．按时参加校系（部）各项活动，完成学校和系交给的其他工作任务。

三、讲师

（一）讲师职务岗位职责

1．积极参加教育教学改革，进行教学法研究、积极探索应用性本科教育教学改革；参加编写教材及教学参考书。

2．积极参加本学科、专业建设、课程建设。

3．主持或参加科研课题研究，并在核心刊物上发表论文。

4．系统地承担两门及以上专业课、专业基础课的主讲，系统地承担过两门以上课程的教学任务，其中一门为本专科生基础课或专业基础课，或承担一门专业课、一门公共体育课，或承担公体课素质课及选项课，完成学院规定的教学工作量。

5．指导学生社会调查、社会实践、毕业设计、毕业论文。

6．较好地完成学校规定的教学、科研工作量，教学效果良好。

7．教书育人，结合培养目标和素质要求开展课堂内外的育人活动，育人绩效良好。

8．按时参加校院系（部）各项活动，完成上级交给的其他工作任务。

四、助教

（一）助教职务岗位职责

1．做好主讲教师的教学辅助工作，包括课前准备，教学辅导，答疑、批改作业等。

2．系统地承担过两门以上课程的教学任务，其中一门为本专科生基础课或专业基础课，或承担一门专业课、一门公共体育课，或承担公体课素质课及选项课，完成学院规定的教学工作量。

3．参加组织和指导学生社会调查、社会实践等方面的工作。

4．参与学生管理工作的研究、教学法的研究和教育教学改革的研究。

5．担任兼职辅导员或班主任一年。

6．在导师指导下，尽快掌握讲课的基本技能，能较好地完成学校规定的教学、科研工作量。

7．参加科研课题研究，并在相关专业刊物上发表论文或参与教材的编写。

8．按时参加院系（部）各项活动，完成上级交给的其他工作任务。

第12篇 编辑出版专业技术岗位职责

（一）编审

1.认真钻研业务，及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结和学术研究，提出改进出版编辑工作的建议或方案，积极撰写高水平论文、论着，对有关图书或期刊栏目进行评论，公开发表评论文章；

2.制定重点、重大选题计划和组稿计划，进行新选题开发，并组织实施；

3.主持编辑或担任重点出版物或稿件的责任编辑，或创建并主持编辑报、刊优秀栏目；

4.承担重大的编审任务，复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题；

5.指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；

6.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（二）副编审

1.认真钻研业务，及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结和学术研究，提出改进出版编辑工作的建议或方案，积极撰写论文、论着，对有关图书或期刊栏目进行评论，公开发表评论文章；

2.制定选题计划和组稿计划、进行新选题开发，并组织实施；

3.担任出版物或稿件的责任编辑；

4.复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题；

5.指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；

6.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（三）编辑

1.认真钻研业务，从事本专业领域学术研究和管理研究，积极撰写论文、论着；

2.担任出版物或稿件的责任编辑；

3.复审或终审稿件，解决审稿中疑难问题；

4.指导培养初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；

5.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（四）助理编辑

1.认真钻研业务，积极提高业务水平;

2.对稿件进行初审，协助编辑出版物或稿件;

3.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活。