放风筝作文三年级
春天来了，阳光明媚，风和日丽，正是放风筝的好时光。我兴冲冲地拿着心爱的燕子风筝，来到了公园。那里的天空已经被五彩斑斓的风筝装点得如诗如画，有蝴蝶、飞机、还有那只大大的龙，它们在天空中翩翩起舞，好像在举行一场盛大的空中舞会。
我找了个空旷的地方，把风筝线系好，准备放飞。可是，风筝就像个淘气的孩子，怎么也不肯乖乖飞起来，一会儿向左偏，一会儿向右滑，我跑得气喘吁吁，风筝却始终在地面打转。我急得直跺脚，心想：“这风筝，真是不听话！”就在这时，我的好朋友小明跑了过来，他看着我狼狈的样子，笑着说：“你这样不行，得顺着风跑，风筝才能飞起来。”我听了，试了试，果然，风筝慢慢地升上了天空，我心里那个美啊，比吃了蜜还甜。
我们俩轮流放风筝，看着风筝在蓝天白云间翱翔，心里充满了成就感。突然，一阵大风吹来，我的燕子风筝摇摇欲坠，我紧张得手心都出汗了，小明赶紧过来帮忙，我们一起努力拉住风筝线，终于让它稳定下来。那一刻，我明白了，放风筝不仅是享受快乐，更是学会面对困难，懂得合作的重要。
太阳慢慢西下，我们依依不舍地收起风筝，虽然有些累，但心里却是满满的欢喜。这一天，我和风筝成了好朋友，也学会了如何面对挑战，真是一次难忘的体验。
老师评语：
本文生动描绘了春天放风筝的情景，情感表达自然，富有童趣。但存在一些小问题，如“风筝就像个淘气的孩子，怎么也不肯乖乖飞起来”，这里比喻稍显牵强；“心里那个美啊，比吃了蜜还甜”，甜度的比喻过于直接，略显单薄。
内容亮点：
文章中对放风筝的过程描绘得栩栩如生，尤其是心理活动的刻画，如“急得直跺脚”、“心里美得比吃了蜜还甜”，展现了小学生的天真活泼。同时，通过风筝的起起落落，寓言般地传达了面对困难和团队协作的主题。
优化参考：
文章的结尾部分可以进一步深化主题，比如：“这次放风筝的经历让我明白，生活中的困难就像那天的大风，我们需要有勇气去面对，而朋友的支持就像那根风筝线，给我们力量。每一次风筝的起落，都是成长的足迹。”
批改后作文
春天的午后，阳光洒满大地，微风轻拂，我带着心爱的燕子风筝来到公园。那儿，风筝们如同童话世界的精灵，自由翱翔，我仿佛置身于一幅生动的画卷中。
我选好位置，将风筝线稳稳系牢，然而风筝似乎故意跟我作对，一次次地落地。我焦急地来回奔跑，风筝却顽皮地在地上翻滚。小明见状，走过来笑着说：“风筝要逆风飞，你试试看。”我依言尝试，风筝竟缓缓升起，心中瞬间涌起无尽的喜悦，仿佛战胜了世界。
风筝在空中起舞，我们轮流操控，享受着成功的喜悦。突然，一阵狂风席卷而来，我的燕子风筝摇摇欲坠，我紧张得手心冒汗。小明立刻跑来支援，我们一起拉紧线，风筝才得以稳定。那一刻，我领悟到，面对生活的挑战，我们需要勇气，更需要朋友的陪伴和支持。
夕阳西下，我们收起风筝，虽然疲惫，但内心充满满足。这次放风筝，不仅收获了快乐，更让我懂得了勇敢面对困难和团结的力量，这是成长中最珍贵的回忆。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《草房子》、《小王子》等富有童趣和生活哲理的书籍，以及《语文》课本中关于描写自然、友情和成长主题的文章，如《风筝》、《捉迷藏》等，以丰富写作素材，提升表达能力。
相关诗句
1. 粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：童子何来？庄以实对。将军曰：汝曾读书否？曾属对否？庄
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