小学四年级作文片段

发布时间：2024-05-10 来源：1566作文网作者：孙明宽

今天是个晴朗的日子，我起床的时候，太阳已经晒到了我的被子，感觉好像小猫的爪子在挠我。我赶紧跳起来，刷牙洗脸，准备去上学。学校的操场上有许多小伙伴在玩耍，有的踢足球，有的捉迷藏，我看见李明在树下看书，他总是那么认真，就像小蚂蚁搬食物一样专心。

上课铃响了，我们跑进教室，数学老师开始讲分数。分数，我觉得它有点像披萨，可以分成好多份，但又不能随便乱分，要分得公平才行。我不太懂，但我还是尽力听，因为我知道，学习就像种树，现在浇水施肥，将来才能收获果实。

放学后，我和小红一起回家，路上看到一只流浪狗，它看起来很饿，我们决定明天带点吃的给它。我想，如果每个人都能帮助一点，世界就会变得更温暖吧。

晚上，我写作业，写到一半，突然想吃苹果，妈妈说写完再吃，我只好忍住，继续写字。写完作业，我觉得自己好像完成了一件大事，心里特别满足。

老师评语：

本文生动地描绘了小学生的日常生活，情感表达真实，尤其是对分数的比喻，富有童趣。但存在一些小问题，如“我看见李明在树下看书，他总是那么认真，就像小蚂蚁搬食物一样专心。”这里将李明比作小蚂蚁，虽然形象，但比喻略显牵强。此外，“写到一半，突然想吃苹果，妈妈说写完再吃，我只好忍住，继续写字。”此处的转折稍显突兀。

内容亮点：

文章中生动的场景描绘和朴素的情感流露是亮点，如“太阳已经晒到了我的被子，感觉好像小猫的爪子在挠我”，以及对学习的比喻“现在浇水施肥，将来才能收获果实”。这些都展现了小作者丰富的想象力和对生活的细腻观察。

优化参考：

原文中“分数，我觉得它有点像披萨，可以分成好多份，但又不能随便乱分，要分得公平才行。”可以改为“分数，就像披萨上的每一瓣，每一份都要恰到好处，不能随意分割，这样才能公平。”这样既保留了原意，又使得比喻更为贴切。对于“写作业”的部分，可以调整为：“写着写着，突然嘴馋了，想吃苹果，妈妈提醒我要先完成任务，我便咬牙坚持，完成了作业。”这样使得情节过渡更为自然。