Q

学院报告中同类事项反复写显得啰嗦?

已帮助 289 人解决问题
A

重复不是强调,是没想明白事和事之间的筋。学院报告里写同类事,就合并成一条主线,用“同样”“同步”“一并”串起来。比如设备采购、耗材申领、场地预约,全归到“教学支撑响应滞后”下面,再分三点写各自卡点。别让读者翻五页看到五个“待加强”。

新手常犯的误区

按事项来源机械罗列,把报告写成待办清单合订本。

高分写作经验

用共性判断统摄多个事项
35.7%用户推荐
同类事项合并后分点不超三点
25.8%用户推荐
删减重复性背景说明
20.2%用户推荐
用动词短语替代名词堆砌
15.1%用户推荐
合并处加过渡短句
5.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2700字
36.1%用户选择
1800-2100字
32.5%用户选择
2800-3200字
23.8%用户选择
3300-3800字
9.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教学秘书、院办文员、教务干事、质量监控员、专业负责人

推荐写法

数据显示,有35.7%的用户认为,首选的写法是用共性判断统摄多个事项,36.1%%的用户倾向选择2200-2700字,而32.5%%的用户选择1800-2100字,23.8%%选择2800-3200字。新手最容易踩的坑是按事项来源机械罗列,把报告写成待办清单合订本。

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