Q

教研室实习报告里学生反馈怎么写才不编?

已帮助 1066 人解决问题
A

别写“学生普遍反映”,写你收作业本时后排男生塞来的纸条内容、课间蹲在走廊听见两个女生议论你哪句话说错了、自习课你路过时谁突然抬头又低头。你得当个拾音器,不是统计员。重点写你捕捉到的非正式反馈:皱眉次数、交头接耳时的手势、作业本角落画的小箭头。这些毛边才是真实反馈。写完比对三份原始材料,纸条、笔记、录音片段。

推荐写法

数据显示,有45.8%的用户认为,首选的写法是只写你亲耳听到、亲眼所见、亲手收到的原始反馈,40.8%%的用户倾向选择1600-2000字,而25.3%%的用户选择1200-1599字,20.3%%选择2001-2400字。新手最容易踩的坑是虚构匿名问卷数据、拼凑“多数同学认为”类伪共识、用“表示欢迎”“给予肯定”等无指向性表述

高分写作经验

只写你亲耳听到、亲眼所见、亲手收到的原始反馈
45.8%用户推荐
保留学生原话中的错别字和口语停顿
20.7%用户推荐
如“三楼东侧楼梯口”)
15.3%用户推荐
禁用“积极”“良好”“正面”等价值标签
10.7%用户推荐
如“第二节下课铃响后17秒”)
10.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-2000字
40.8%用户选择
1200-1599字
25.3%用户选择
2001-2400字
20.3%用户选择
800-1199字
15.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

虚构匿名问卷数据、拼凑“多数同学认为”类伪共识、用“表示欢迎”“给予肯定”等无指向性表述

适用对象

师范生、教育实习生、教学助理、助教岗新人、课程助研

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