Q

美术教师述职报告怎么写教学特色才不吹牛?

已帮助 359 人解决问题
A

写你坚持用废纸箱做教具,写学生叫你“胶带老师”因为你总在粘画框;写你教案本封面是学生画的你叼着铅笔的样子。特色不是包装出来的,是你带的学生一进画室就自动去摸你挂在门后的那把旧剪刀。写你改作业用的三种颜色荧光笔,哪支快没水了,哪支专改构图。

新手常犯的误区

把个人爱好当教学特色,把设备更新当创新亮点,把别人用过的方法换名自称原创。

高分写作经验

每个特色必有学生命名或绰号
30.5%用户推荐
用消耗品状态替代理念表述
25.5%用户推荐
写学生无意识模仿动作
20.5%用户推荐
删掉“独创”“首创”“率先”等定性词
15.3%用户推荐
禁用“打造”“构建”“形成”等建设性动词
10.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
35.2%用户选择
1600-1999字
30.4%用户选择
2401-2800字
20.8%用户选择
1300-1599字
15.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

特色课程申报者、名师工作室主持人、教学成果奖申报者、区域示范课承担者、校本教材主编

推荐写法

数据显示,有30.5%的用户认为,首选的写法是每个特色必有学生命名或绰号,35.2%%的用户倾向选择2000-2400字,而30.4%%的用户选择1600-1999字,20.8%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把个人爱好当教学特色,把设备更新当创新亮点,把别人用过的方法换名自称原创。

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