评价改革不是写“采用多元评价”,是写你把打分改成星级印章、把作业本换成成长档案袋、把期末考变成策展自评表。重点在“学生怎么看自己”,写清你撕掉了哪张评分表、换上了什么新东西、学生第一次填时手抖不抖。没撕过的改革都是假动作。