Q

师述职报告里成绩怎么写才不显得吹牛?

已帮助 647 人解决问题
A

成绩那段别堆数字,要带动作带结果。谁干的、怎么干的、干出什么样了,三句话串成一根线。空讲多优秀等于没讲,得让读者看见你站在哪儿、手往哪儿指、东西怎么变样。成绩不是贴在墙上的奖状,是别人能顺着你的文字摸到现场。写的时候盯着自己写的每句话问:这事儿真发生过吗?有人能对上号吗?别怕写细,就怕写飘。

高分写作经验

用动词锚定动作主体
35.4%用户推荐
每项成绩配一句实效反馈
25.4%用户推荐
删掉所有“显著”“极大”类虚词
15.7%用户推荐
同类成果合并成一条逻辑链
10.3%用户推荐
避免出现未参与的工作成果
10.4%用户推荐
不写“在领导支持下”这类责任模糊表述
5.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2200字
45.5%用户选择
1500-1799字
30.1%用户选择
2201-2600字
20.4%用户选择
1200-1499字
5.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.4%的用户认为,首选的写法是用动词锚定动作主体,45.5%%的用户倾向选择1800-2200字,而30.1%%的用户选择1500-1799字,20.4%%选择2201-2600字。新手最容易踩的坑是把成绩写成荣誉清单,罗列奖项名称和年份,没交代具体做了什么、解决了什么问题、带来什么变化。

适用对象

青年教师、新晋教研组长、职称申报者、骨干教师培养对象、校级后备干部

新手常犯的误区

把成绩写成荣誉清单,罗列奖项名称和年份,没交代具体做了什么、解决了什么问题、带来什么变化。

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