Q

语文课前预习实习报告如何写学情预判?

已帮助 338 人解决问题
A

别编学生画像,翻你批改过的前两篇作文,挑出三个错别字、两个标点硬伤、一句病句,这就是你预判的底子。写清楚“上次作业里七成学生把‘的得地’混用,这次我盯住《背影》里五个‘的’字位置”。学情不是拍脑袋,是你手上沾着学生作业本的油墨味。

推荐写法

数据显示,有40.9%的用户认为,首选的写法是必须引用刚批改的真实作业实例,55.7%%的用户倾向选择900-1300字,而25.2%%的用户选择700-900字,20.2%%选择1300-1600字。新手最容易踩的坑是照搬年级共性描述,比如“初中生抽象思维弱”,不提自己班学生昨天默写错的三个词。

高分写作经验

必须引用刚批改的真实作业实例
40.9%用户推荐
用错字病句等可量化痕迹支撑预判
30.7%用户推荐
避开“大部分”“少数”等模糊量词
20.9%用户推荐
把预判和后续课堂动作挂钩
10.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

900-1300字
55.7%用户选择
700-900字
25.2%用户选择
1300-1600字
20.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

照搬年级共性描述,比如“初中生抽象思维弱”,不提自己班学生昨天默写错的三个词。

适用对象

实习教师、顶岗实习生、支教大学生、语文教研组新进助教