别编老师夸你“踏实肯干”,写他某次指着你拟的通知说“这句话责任主体不清,重写”。把老师改你稿子时划掉的字、加的批注原样转化成你后来怎么调整的。评价不是贴金箔,是把你被戳中的地方照着光亮出来,让读者看见老师的手指头按在哪,你才跟着弯下了腰。