Q

教学调查报告的教师访谈内容怎么写才真实?

已帮助 1269 人解决问题
A

把访谈录音里教师咳了三声才开口那段写下来,记下她说到难点时手指绞着教案边角的动作。引用原话必须保留口头禅和半截话,比如“这个嘛……其实我试过两次,第三次就,(停顿两秒)算了”。

高分写作经验

保留口语停顿和重复词
36.7%用户推荐
用身体语言补充话语潜台词
25.3%用户推荐
标注访谈时长与教师微表情变化节点
19.5%用户推荐
把教师回避问题时的转移话题写进正文
12.1%用户推荐
删掉所有“我认为”“我觉得”等主观判断词
8.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3900-4300字
30.1%用户选择
3300-3700字
26.7%用户选择
4600-5000字
22.2%用户选择
2700-3100字
14.6%用户选择
5100-5500字
8.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有36.7%的用户认为,首选的写法是保留口语停顿和重复词,30.1%%的用户倾向选择3900-4300字,而26.7%%的用户选择3300-3700字,22.2%%选择4600-5000字。新手最容易踩的坑是把教师口语全润色成逻辑严密的书面表达,像给领导写发言稿。

适用对象

教研员、师范院校导师、督导组成员、学科组长、新教师指导师

新手常犯的误区

把教师口语全润色成逻辑严密的书面表达,像给领导写发言稿。