高中语文教师实习报告中作文讲评怎么写才让人信服？
别写“学生写作水平有待提高”，写你挑出五份写《红楼梦》人物的周记，发现四份把林黛玉写成“爱哭包”，你就在讲评课上投影其中一份，用黄色荧光笔标出所有“哭”字，再用绿色标出没一处写她怎么想。讲评不是纠错，是帮学生看清自己思维的盲区在哪条线上。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有40.2%的用户认为，首选的写法是以典型样本为唯一分析对象，45.7%%的用户倾向选择1600-1900字，而30.2%%的用户选择1300-1599字，15.7%%选择1901-2200字。新手最容易踩的坑是讲评记录变成错别字病句统计表，通篇“语序不当”“标点错误”，看不见学生表达意图与语言工具之间的落差。
适用对象
实习师范生、高考作文阅卷教师、校级作文工作坊主持人、高校写作教学研究者、实习学校备课组长
新手常犯的误区
讲评记录变成错别字病句统计表，通篇“语序不当”“标点错误”，看不见学生表达意图与语言工具之间的落差。