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教师实习报告中班主任工作怎么写才不浮?

已帮助 411 人解决问题
A

班主任工作不是记“我查了早读、我开了班会”,是写你蹲下来跟哪个孩子平视说话、他手指怎么抠裤子缝、你递纸巾时他接还是没接。写你站在教室后门看了三分钟,看出谁在装懂、谁真困了、谁偷偷传纸条但没拆。细节越糙,越像干的。

新手常犯的误区

把班主任工作写成值班日志,只列事务不写人,更不写你站在那儿时心里打的鼓。

高分写作经验

写身体姿态和空间位置
33.3%用户推荐
抓学生非语言信号
27.6%用户推荐
暴露你自己当时的犹豫或笨拙
22.2%用户推荐
删掉所有“协助”“参与”类虚动词
13.6%用户推荐
每段必有触觉/听觉/视觉任一实感
5.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2900-3200字
39.6%用户选择
2500-2800字
32.3%用户选择
3300-3600字
18.8%用户选择
2100-2400字
11.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

实习师范生、年级组长、班主任工作坊主持人

推荐写法

数据显示,有33.3%的用户认为,首选的写法是写身体姿态和空间位置,39.6%%的用户倾向选择2900-3200字,而32.3%%的用户选择2500-2800字,18.8%%选择3300-3600字。新手最容易踩的坑是把班主任工作写成值班日志,只列事务不写人,更不写你站在那儿时心里打的鼓。

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