理念不是背课标里的句子,是你在课堂上真的信什么、照着做的什么。你信孩子得先有安全感,就写你怎么处理第一次作业全错的小孩;你信朗读能唤醒语感,就写你带着全班每天晨读五分钟怎么坚持三年。理念得长在事上,不能飘在空中。写的时候捂住“教育理念”四个字,只问自己:我哪件事,是别人不这么做、但我非这么做不可的?