Q

教师实习报告里指导教师评语怎么写才不尬?

已帮助 219 人解决问题
A

别抄指导老师嘴边那几句“踏实肯学”,翻出他批你教案时画的三个圈、改的两处红字、课后拍你肩说的半句话,把那半句补全。写他哪次没说话光点头,你猜他心里想什么;写他看你板书皱眉,你擦了重写三次。评语是写他对你真实的反应,不是写他该说什么。

高分写作经验

从真实批注痕迹切入
36.3%用户推荐
还原未说完的半句话
25.8%用户推荐
写他肢体语言背后的信息
21.1%用户推荐
删掉所有“高度评价”“充分肯定”
13.3%用户推荐
用你当时的误读作对照
5.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2700-3000字
43.4%用户选择
2300-2600字
27.2%用户选择
3100-3400字
19.7%用户选择
1900-2200字
11.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有36.3%的用户认为,首选的写法是从真实批注痕迹切入,43.4%%的用户倾向选择2700-3000字,而27.2%%的用户选择2300-2600字,19.7%%选择3100-3400字。新手最容易踩的坑是把指导教师评语写成虚构对话,编出根本没说过的话,还加引号。

适用对象

实习师范生、高校实践教学秘书、实习基地负责人

新手常犯的误区

把指导教师评语写成虚构对话,编出根本没说过的话,还加引号。

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