教学实绩不是罗列课表,是把学生眼睛亮起来那几节课拎出来写。你教的课学生期末评教为什么高?哪次教学改革让学生主动追问?用一两句话说清你改了什么、学生反应什么样、结果有什么不一样。别堆数字,要让人读出你站在讲台上的样子。教学实绩这块最容易写成值班记录,光写上了多少课、带了多少人,没写你让知识活起来的那一下。