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教师报告里教学资源开发怎么写才不炫技?
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写你哪天蹲在旧器材室翻出一盒生锈图钉,拿砂纸磨了多久,磨完手指沾的铁灰洗了几遍才干净;写你用它在硬纸板上扎出坐标系,学生手指摸着凸起的点说冷。资源不在U盘里,在锈、砂纸、冷这几个字上。
新手常犯的误区
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高分写作经验
锈、砂纸、铁灰、冷)
38.7%用户推荐
洗几遍、磨多久、扎歪几次)
25.8%用户推荐
禁用“高效”“智能”“便捷”等效能类词
20.2%用户推荐
资源成果必须带温度/重量/阻力等体感属性
12.6%用户推荐
不提技术名称,只写人和物怎么碰在一起
5.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总
热门篇幅区间
3300-3800字
45.2%用户选择
2700-3200字
30.3%用户选择
3900-4400字
15.2%用户选择
2200-2600字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计
适用对象
校本课程教师、教具研发教师、技术融合教师、实验教师、创客教师
推荐写法
数据显示,有38.7%的用户认为,首选的写法是锈、砂纸、铁灰、冷),45.2%%的用户倾向选择3300-3800字,而30.3%%的用户选择2700-3200字,15.2%%选择3900-4400字。新手最容易踩的坑是大段介绍APP功能、平台链接、二维码数量,像产品说明书。
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