Q

教育实习报告中教学效果评价怎么写才不自说自话?

已帮助 351 人解决问题
A

效果不是你拍胸脯说“学生掌握了”,得有证据链。比如你讲完比喻句,学生作业里冒出三个新造句,其中一句把橡皮比作月亮;再比如小测卷上同类题正确率从52%升到76%。数据和作品并存,才叫落地。单写“效果良好”,等于没写。

推荐写法

数据显示,有36.7%的用户认为,首选的写法是如“见附录3学生习作”),37.3%%的用户倾向选择3200-3600字,而30.3%%的用户选择2800-3100字,19.3%%选择3700-4000字。新手最容易踩的坑是通篇“学生积极性高”“目标达成度好”,全是空中楼阁,没一句能经得起追问“怎么知道的”。

高分写作经验

如“见附录3学生习作”)
36.7%用户推荐
用前后对比代替单一时点描述
25.9%用户推荐
删掉所有“显著提高”“明显增强”等程度副词
17.6%用户推荐
如“原来以为难,现在会编了”)
13.3%用户推荐
避免出现“通过本课”“经过实践”
9.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3200-3600字
37.3%用户选择
2800-3100字
30.3%用户选择
3700-4000字
19.3%用户选择
2400-2700字
14.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇“学生积极性高”“目标达成度好”,全是空中楼阁,没一句能经得起追问“怎么知道的”。

适用对象

师范生、高校指导教师、实习带队教师、教研员、学科组长

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