写你听见的原话,哪怕只是“丫头,下次来带糖不?”“这娃教得比俺家老大强”。写他们递烟时手背上的裂口、写孩子偷偷塞你口袋里的野草莓、写老支书拍你肩膀时那一下停顿。反馈不是表扬信摘录,是那些没进你笔记本、却钻进你耳朵里的零碎声音。