Q

学校报告中特色发展怎么写才不自我陶醉?

已帮助 443 人解决问题
A

写书法课学生作品被社区老人要走三幅、写机器人队输掉比赛后学生自己拆了底盘重装传感器、写非遗进校园后美术老师跟着剪纸师傅熬了两个通宵。特色是别人伸手要、学生自己啃、老师陪着熬出来的。

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是每点必有外部人参与或反馈,35.9%%的用户倾向选择2000-2400字,而30.1%%的用户选择1700-1999字,20.2%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是通篇“形成品牌”“获得认可”“辐射引领”,像在写获奖感言,没一句讲外人怎么用、学生怎么改、老师怎么陪。

高分写作经验

每点必有外部人参与或反馈
35.5%用户推荐
写清学生自主改进过程
25.4%用户推荐
删掉所有“打造”“创建”“培育”
20.7%用户推荐
禁用“独具”“显著”“卓越”
15.3%用户推荐
每处写明持续时长
5.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
35.9%用户选择
1700-1999字
30.1%用户选择
2401-2800字
20.2%用户选择
1400-1699字
15.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇“形成品牌”“获得认可”“辐射引领”,像在写获奖感言,没一句讲外人怎么用、学生怎么改、老师怎么陪。

适用对象

校长、课程主任、学科带头人、教研组长、特色项目教师

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