Q

小学实习报告中听课记录怎么写出个人味?

已帮助 1254 人解决问题
A

别记“教师讲解生动、环节紧凑”,写你盯着老教师怎么用半截粉笔敲三下黑板,全班立刻静音;写她叫起一个走神的孩子回答,没问问题先摸了摸他后颈,孩子一下挺直了背。听课记录是你眼睛盯住的、耳朵记住的、手心出汗的那些小动作,不是教案复刻。你得让别人读出来,这是你坐在那儿亲眼看见的。

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是如手、眼、站位),48.5%%的用户倾向选择1600-2000字,而26.3%%的用户选择1300-1599字,18.9%%选择2001-2400字。新手最容易踩的坑是把听课记录写成授课教师的教案缩写,通篇是“导入”“新授”“巩固”,没一句是你自己的观察视角。

高分写作经验

如手、眼、站位)
35.5%用户推荐
记录学生同步发生的微反应
25.8%用户推荐
禁用“体现”“展现”“反映”等转译动词
18.3%用户推荐
每页听课记录至少有一处你自己的生理反应
14.3%用户推荐
删掉所有“值得学习”“有待改进”类结论句
8.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-2000字
48.5%用户选择
1300-1599字
26.3%用户选择
2001-2400字
18.9%用户选择
1000-1299字
8.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把听课记录写成授课教师的教案缩写,通篇是“导入”“新授”“巩固”,没一句是你自己的观察视角。

适用对象

师范生、实习指导教师、教育学院辅导员、实习基地带教老师、教务处实习管理岗

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