Q

语文教师实习报告里作文讲评怎么写才让人看得下去?

已帮助 515 人解决问题
A

别列十条评分标准,写你把一篇跑题作文投影出来,删掉所有老师批语,只留学生原文和他同桌写的三句吐槽,全班哄笑完,你问:“如果这是你朋友圈发的,谁会点赞?”作文讲评是帮学生找回说话的腔调,不是给他们贴合格证。

高分写作经验

用学生原句作唯一分析对象
30.6%用户推荐
引入同伴真实反馈替代教师定论
25.6%用户推荐
每次只拎出一个共性病句反复拆解
20.3%用户推荐
讲评后必附一句可抄可改的示范短句
15.9%用户推荐
禁用“中心不突出”“结构松散”等判词
10.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
40.9%用户选择
1700-1999字
25.8%用户选择
2401-2800字
20.2%用户选择
1500-1699字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.6%的用户认为,首选的写法是用学生原句作唯一分析对象,40.9%%的用户倾向选择2000-2400字,而25.8%%的用户选择1700-1999字,20.2%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把作文讲评写成评分细则宣讲稿,通篇术语堆砌,学生名字全隐去,像在批阅匿名试卷

适用对象

实习大学生、作文工作坊助理、校刊编辑实习生

新手常犯的误区

把作文讲评写成评分细则宣讲稿,通篇术语堆砌,学生名字全隐去,像在批阅匿名试卷

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