Q

幼儿教师实习报告中观察记录老被说太浅?

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A

浅是你写“小明玩积木”,不写他左手三根手指抠住红积木底边、右手食指反复刮砖缝、刮到第五下才抬头看你。观察不是看热闹,是盯住一个动作拆成五帧,起手、发力、卡顿、转向、收势。别记孩子“情绪稳定”,记他捏橡皮泥时指甲盖发白还是泛粉。深浅就在你敢不敢写他流鼻涕没擦。

推荐写法

数据显示,有30.7%的用户认为,首选的写法是单次观察只跟踪一个儿童一个动作,40.4%%的用户倾向选择1900-2300字,而30.2%%的用户选择1500-1899字,20.9%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是把观察当速记,只录结果不录过程,忽略儿童非语言行为中的力度、节奏、持续时间。

高分写作经验

单次观察只跟踪一个儿童一个动作
30.7%用户推荐
必须标注动作持续秒数或重复次数
25.8%用户推荐
禁用“似乎”“可能”“大概”等模糊副词
20.2%用户推荐
删除所有对动机的推测
15.4%用户推荐
每百字至少出现一个具象感官词
10.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
40.4%用户选择
1500-1899字
30.2%用户选择
2301-2700字
20.9%用户选择
1200-1499字
10.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把观察当速记,只录结果不录过程,忽略儿童非语言行为中的力度、节奏、持续时间。

适用对象

实习大学生、新入职配班教师、师范院校指导老师、幼儿园带教师傅、教研员

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