浅是你写“小明玩积木”,不写他左手三根手指抠住红积木底边、右手食指反复刮砖缝、刮到第五下才抬头看你。观察不是看热闹,是盯住一个动作拆成五帧,起手、发力、卡顿、转向、收势。别记孩子“情绪稳定”,记他捏橡皮泥时指甲盖发白还是泛粉。深浅就在你敢不敢写他流鼻涕没擦。