Q

教育报告中成效描述怎么写才不浮?

已帮助 251 人解决问题
A

成效不是列分数涨了几分,是写学生哪天、在什么课、突然干了什么。第三周数学课,后排男生主动擦黑板;第五次作文讲评,三个从不举手的女生同时翻开了笔记本。写清动作、时间、地点、人物,比写“整体提升”强一百倍。你写的不是结题报告,是现场录像。

高分写作经验

必须写清首次发生时间
28.7%用户推荐
必须锁定具体课堂或场景
22.8%用户推荐
必须交代动作前后的对比
18.7%用户推荐
禁用“明显改善”“稳步提高”
14.6%用户推荐
避免出现“反映出”“表明了”
10.7%用户推荐
同一成效不写超过两个例证
8.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2500字
35.8%用户选择
2600-3000字
30.7%用户选择
1700-2000字
20.6%用户选择
3100-3500字
15.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有28.7%的用户认为,首选的写法是必须写清首次发生时间,35.8%%的用户倾向选择2100-2500字,而30.7%%的用户选择2600-3000字,20.6%%选择1700-2000字。新手最容易踩的坑是用平均分、优秀率、及格率替代个体行为变化

适用对象

教学副校长、教研组长、年级组长、学科带头人、质量分析员

新手常犯的误区

用平均分、优秀率、及格率替代个体行为变化

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