学生原话直接甩进来,哪怕语法错、单词拼错也别改。写那个说I like your voice but too fast的女生,把她的停顿、翻笔记的小动作带上。别整段总结式反馈,就挑三个人,一人一句带神态。你写的不是问卷结果,是课后走廊上他们围过来嘀咕的实况。