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师范生实习报告如何写跨学科教学尝试?

已帮助 277 人解决问题
A

跨学科教学尝试不是写“融合数学与美术”,是写你教《圆的认识》时让学生用圆规画敦煌藻井,结果线条歪斜,你当场把错线改成飞天飘带,学生突然喊“原来圆规还能跳舞”。写清你借了谁的课、学生哪句吐槽让你改了方案。

推荐写法

数据显示,有34.2%的用户认为,首选的写法是以学生作品或反应为验证依据,45.9%%的用户倾向选择800-1200字,而30.8%%的用户选择400-799字,17.4%%选择1201-1600字。新手最容易踩的坑是把跨学科教学尝试写成课程方案申报书,堆砌理论依据,不提学生真实反应和你临时改道的狼狈。

高分写作经验

以学生作品或反应为验证依据
34.2%用户推荐
写出学科嫁接时的生硬痕迹如“硬塞进地理图”
26.5%用户推荐
保留试错过程如“第二次去掉历史年份只留图案”
22.8%用户推荐
避免使用“深度融合”“有机统一”等空泛表述
12.4%用户推荐
不写政策文件引述
6.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

800-1200字
45.9%用户选择
400-799字
30.8%用户选择
1201-1600字
17.4%用户选择
100-399字
8.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把跨学科教学尝试写成课程方案申报书,堆砌理论依据,不提学生真实反应和你临时改道的狼狈。

适用对象

实习师范生、综合实践活动指导教师、实习学校课程发展中心主任、师范院校课程整合研究者

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