写清楚哪道题全班平均耗时多出两分钟,哪个环节小组讨论总卡在第二步,哪类学生交作业永远少一页草稿纸。问题不是帽子,是教室地板上你能踢到的石子。分析不是认错,是告诉别人你蹲下来摸到了什么棱角、打算怎么垫块砖。