Q

园长述职报告中特色课程怎么写才不浮?

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A

写清你砍掉哪两节传统课,腾出时间干这个;写清第一次试课孩子摔了几次、老师改了几次教案、家长群里吵了几天;写清现在孩子能独立完成哪个环节。特色不是贴标签,是削枝留干后长出来的真东西。

推荐写法

数据显示,有33.3%的用户认为,首选的写法是每项特色必写删减动作及代价,40.3%%的用户倾向选择2800-3200字,而32.8%%的用户选择2400-2700字,17.2%%选择3300-3600字。新手最容易踩的坑是特色课程写成概念搬运,全是“浸润式”“项目化”“PBL”,没一句说清孩子到底做了什么、学会了什么。

高分写作经验

每项特色必写删减动作及代价
33.3%用户推荐
禁用教育学术语替代事实描述
26.7%用户推荐
写出儿童行为变化的最小可观测单元
20.6%用户推荐
避免出现“形成特色”“打造品牌”等结果预设
13.1%用户推荐
课程调整必带教师真实反应
8.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2800-3200字
40.3%用户选择
2400-2700字
32.8%用户选择
3300-3600字
17.2%用户选择
2000-2300字
11.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

特色课程写成概念搬运,全是“浸润式”“项目化”“PBL”,没一句说清孩子到底做了什么、学会了什么。

适用对象

课改试点园长、特色申报园长、民办园课程总监、教办教研员、高校合作方

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