教学反思不是写我今天讲得怎么样,是写学生哪句话暴露了你没讲透。翻你课堂实录里学生突然卡壳那三秒,把那句原话抄下来,后面接半句你当时没接上的真想法。别堆形容词,就写你擦黑板时突然想到的漏洞。字越少越狠,一句顶十句。