别一上来就写“在校领导指导下”,你是谁、管什么、拍板什么、动手干什么,三句话就得拎清。是牵头搞课题,还是蹲点听评课,或是搭平台组织磨课,动词要狠,主语必须是你。写“参与教研活动”不如写“每周固定进两个班推门听课,当场给执教老师三条可操作建议”。角色不清的稿子,读完不知道你是螺丝钉还是发动机。