别按时间顺序流水记账,得按教研问题生长的逻辑走。从发现什么问题,到怎么拆解,再到带着团队怎么试、怎么调、怎么固化,最后落到下步怎么接着啃硬骨头。主线是问题牵引的行动链,不是日历翻页的打卡链。开头那句就得告诉别人:我这一年到底在解决教研哪根筋上的事儿。