Q

中心校实习报告中听课记录怎么写才不像抄教案?

已帮助 394 人解决问题
A

听课记录不是抄老师讲了什么,是记你眼睛盯住的东西:学生什么时候低头翻书,后排男生什么时候摸口袋,老师问完问题后教室安静了几秒,谁先动嘴谁最后张嘴。写清第几排第几个穿蓝衣服的女生接了第二问。教案写的是老师想干什么,你写的是学生实际干了什么。抄教案的人笔头懒,你得让手指头比眼睛还忙。

高分写作经验

记录学生即时反应占40%
20.8%用户推荐
标注具体座位与衣着特征占22%
20.5%用户推荐
捕捉沉默与骚动时间点占18%
20.3%用户推荐
避开教学设计术语占13%
20.5%用户推荐
用动词替代名词化表达占7%
17.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2500-2900字
38.4%用户选择
2200-2499字
29.4%用户选择
3000-3400字
20.8%用户选择
1900-2199字
13.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有20.8%的用户认为,首选的写法是记录学生即时反应占40%,38.4%%的用户倾向选择2500-2900字,而29.4%%的用户选择2200-2499字,20.8%%选择3000-3400字。新手最容易踩的坑是照搬授课流程,把教学环节名称当小标题,连过渡句都复制粘贴,根本没写学生现场反应和课堂真实节奏。

适用对象

师范实习生、教育见习生、新调入教师、教研员助理、代课教师

新手常犯的误区

照搬授课流程,把教学环节名称当小标题,连过渡句都复制粘贴,根本没写学生现场反应和课堂真实节奏。