初级中学实习报告中怎么写学情分析才接地气？
学情不是写“学生基础薄弱”，是写你收上来二十本练习册，十三本铅笔字压破纸背，六本橡皮擦得整页发毛，一本连名字都写歪在格线外。分析就摆这三组数字，再加一句你打算下节课先发软头笔。数据自己会说话，别抢它台词。
推荐写法
数据显示，有35.1%的用户认为，首选的写法是用实物损耗程度反映学习投入，50.6%%的用户倾向选择400-600字，而30.2%%的用户选择600-800字，20.2%%选择300-400字。新手最容易踩的坑是用“两极分化”“参差不齐”等模糊判断替代可见、可数、可拍照的具体现象。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
用“两极分化”“参差不齐”等模糊判断替代可见、可数、可拍照的具体现象。
适用对象
实习师范生、学科备课组长、教学诊断员、教研员、实习指导教师