专业感不是堆术语,是说话有分寸、有留白、有边界。写教学改进,不说“大幅提升”,说“后测平均分提高4.2分,尤其在推理题得分率提升明显”;写师生关系,不写“深受爱戴”,写“连续两学期匿名问卷中‘愿意主动提问’比例超85%”。数据不用多,但得准,得让人信。