二年级报告里学生错题要列出来吗？
不列原题，列错因归类。抄一道“24+19=33”的错题没用，家长看不出是进位漏加还是数字抄错。得写成“加法进位意识薄弱，同类错误重复出现三次以上”。错题是矿，错因才是炼出来的钢，报告只交钢，不交整座山。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有42.8%的用户认为，首选的写法是错题必须升维为错误类型，35.4%%的用户倾向选择480-550字，而30.6%%的用户选择400-470字，25.7%%选择560-630字。新手最容易踩的坑是把错题拍照贴进报告，当成工作量展示，却没做归因提炼。
适用对象
数学老师、班主任、学科组长、作业分析员、新教师
新手常犯的误区
把错题拍照贴进报告，当成工作量展示，却没做归因提炼。