学生数据不是贴膏药,得长在你写的句子里。谁哪班、哪学期、体测哪项涨了两分,写清楚就行。别搞表格截图往报告里一塞,那是交档案不是写述职。写的时候把数字揉进动作里:带初三三班练跳绳三个月,及格率从67%提到91%。就这么一句,比十行统计图管用。数据是佐证,不是主角,主角是你蹲在跑道边掐秒表的样子。