地理教师述职报告怎样呈现教研成果？

教研成果不是印出来的论文封面，是你带着同组老师反复磨《河流地貌发育》这节课，改了七版学生活动卡，最后定稿里那个“用橡皮泥捏出V形谷→U形谷→冲积扇”的任务设计。写清楚谁参与、改了几轮、学生作业里哪句话暴露了原设计漏洞、怎么补的。地理教研得有泥土味，要让人闻见你们在办公室摊开卫星图讨论山体阴影走向的那股劲儿。成果不在刊号，在你递出去的那份手写修改建议纸上密密麻麻的铅笔字。