数据不堆表格,把它揉进故事里。比如写“覆盖学生1200人次”,不如写“把团课搬进食堂,打饭队伍排到第三窗口时,后排同学还在听你讲五四运动”。数据要活在场景里,要能听见声音、看见动作、感受到温度。数字不是冷的,是你数过多少张学生递来的反馈纸条。