困难不是写你没干成什么,是写你摸着石头过河时脚底下那块石头怎么晃的。比如推团课进班,别写“学生兴趣不高”,写你发现初二四班晨会总比别班多五分钟,就抢那五分钟放一段学生拍的短视频。困难要带解决方案的毛边,带试错痕迹,带没写进方案里的笨办法。