育人案例不是现编的故事,是你昨天刚擦完黑板转身就发现的悄悄话本子,是批作业时突然蹦出来的“老师我妈今天打我了”,是课间你蹲着听孩子说完的三分钟。写报告时别加工,就照原样记下时间、地点、人物、动作、原话。案例不在多,在真;不求感人,在准;不拼文采,在实。