Q

小学教学报告的目标达成怎么写才不自嗨?

已帮助 460 人解决问题
A

别写“基本达成”“较好落实”,写学生交上来的作业里哪道题全对了、哪个小组展示时主动改了三次稿、哪张思维导图出现了新分支。目标达成是学生手上留下的东西,不是你心里想的效果。自嗨是闭着眼说“激发了兴趣”,真达成是看到三个孩子下课围着黑板改应用题。

高分写作经验

每项目标匹配一个学生作品截图或文字实录
39.4%用户推荐
用“学生能……”句式替代“实现了……”
25.1%用户推荐
删除所有“初步”“基本”“大致”类弱效词
16.4%用户推荐
同一目标不重复使用同类证据
12.6%用户推荐
禁用“积极性提高”“能力增强”等不可测表述
8.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2700字
40.6%用户选择
1900-2299字
33.5%用户选择
2701-3100字
17.6%用户选择
1600-1899字
10.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有39.4%的用户认为,首选的写法是每项目标匹配一个学生作品截图或文字实录,40.6%%的用户倾向选择2300-2700字,而33.5%%的用户选择1900-2299字,17.6%%选择2701-3100字。新手最容易踩的坑是用教师主观感受替代可观测的学生行为证据

适用对象

项目制学习教师、跨学科整合课教师、素养导向课改实践者、校本课程开发者、教育创新实验班教师

新手常犯的误区

用教师主观感受替代可观测的学生行为证据