教研活动报告中如何自然带出问题解决过程？
问题解决不是写结论，是写怎么绕弯子、踩坑、试错、突然想通。比如写某次磨课，先写三次试讲学生反应越来越冷，再写第二轮把导入从PPT切回黑板画图，学生才开始举手。过程得有温度有起伏，别一上来就亮解法。解法是结果，过程才是报告的肉。
推荐写法
数据显示，有38.4%的用户认为，首选的写法是以障碍为路标组织段落，36.2%%的用户倾向选择1800-2100字，而31.7%%的用户选择2500-2900字，22.9%%选择3000-3400字。新手最容易踩的坑是把问题解决写成标准答案汇编，跳过真实卡点和反复调整的痕迹。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把问题解决写成标准答案汇编，跳过真实卡点和反复调整的痕迹。
适用对象
教研员、学科组长、青年教师、教学副校长、校本研修负责人