写带教老师怎么突然打断你写的评估表,指着其中一行说“这儿不是写症状,是写她说话时手指怎么动的”。写你改第三遍时,她推过来一张便签,上面只有两个字:再听。别夸她多负责,也别说她太严,就写她哪句话让你手抖、哪个动作你学了三天才敢模仿。带教评价不是打分表,是你从她身上抠下来的活法。