教育督导实习报告中怎么写好典型课例不写成教案复述？
课例就写你盯住的那个岔路口：老师本来说讲公式，结果学生问了个生活例子，他就临时改道，讲了五分钟洗衣机脱水。写这个转向、这个犹豫、这个即兴，教案里没有的，才是督导要挖的课例。复述教案是复印机，写课例是显微镜。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有31.7%的用户认为，首选的写法是必须呈现一个真实教学转向点，39.4%%的用户倾向选择2600-3000字，而27.6%%的用户选择2300-2599字，20.2%%选择3001-3400字。新手最容易踩的坑是照搬教案环节名称，从“教学目标”抄到“板书设计”，把课例写成二次备课稿，完全没体现督导员在现场捕捉的教学张力。
适用对象
实习师范生、新入职督导员、高校指导教师、实习带队老师、教研员
新手常犯的误区
照搬教案环节名称，从“教学目标”抄到“板书设计”，把课例写成二次备课稿，完全没体现督导员在现场捕捉的教学张力。
写教育督导实习报告最多搜索的问题
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