Q

学校领导班子报告中怎么写真问题不护短?

已帮助 692 人解决问题
A

问题得带温度,写成“初三物理组连续两轮测评垫底,组长在班子会上把教案本摔在桌上”,不是“教学能力有待提升”。真问题要让人听见回声,看见纸页皱痕,闻到办公室熬夜泡面的味道。写问题就是写人被逼到墙角时的喘气声,越具体越不敢糊弄。

高分写作经验

问题描述必须含人物反应
35.5%用户推荐
问题要落在可感知的具体环节
25.9%用户推荐
用动词替代形容词
20.4%用户推荐
拒绝使用“一定程度”“某些方面”
15.5%用户推荐
每个问题后自然带出班子应对痕迹
5.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3100-3600字
50.5%用户选择
2600-3000字
30.6%用户选择
3700-4200字
20.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是问题描述必须含人物反应,50.5%%的用户倾向选择3100-3600字,而30.6%%的用户选择2600-3000字,20.5%%选择3700-4200字。新手最容易踩的坑是把问题包装成“发展中的阶段性矛盾”,用“有待加强”“尚需优化”盖住实际掉链子的地方。

适用对象

校办文秘、纪检委员、教代会代表、年级组长、督导评估联络员

新手常犯的误区

把问题包装成“发展中的阶段性矛盾”,用“有待加强”“尚需优化”盖住实际掉链子的地方。