Q

学校领导个人述职报告中问题部分怎么写才不露怯?

已帮助 404 人解决问题
A

问题得写成“我卡在哪”,不是“客观存在困难”。比如别写“师资紧张”,写“我排课时反复调了五轮,还是让两位老教师连上四节”。再补一句“上周已约教研组长蹲点听三节课,找断层在哪”。问题段落里动词要比名词多,主语永远是我,动作要可查、可追、可验。

推荐写法

数据显示,有32.6%的用户认为,首选的写法是主语锁定“我”并高频出现,42.6%%的用户倾向选择1500-1799字,而33.4%%的用户选择1800-2199字,25.2%%选择2200-2600字。新手最容易踩的坑是把问题写成免责申明,用“由于……导致……”句式推给外部,读起来像在甩锅。

高分写作经验

主语锁定“我”并高频出现
32.6%用户推荐
每个问题后紧跟一个已启动动作
28.7%用户推荐
禁用“有待加强”“尚需提升”等模糊表述
20.3%用户推荐
问题数量严格控在三个以内
12.4%用户推荐
避免出现“部分”“个别”“某些”
8.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1500-1799字
42.6%用户选择
1800-2199字
33.4%用户选择
2200-2600字
25.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把问题写成免责申明,用“由于……导致……”句式推给外部,读起来像在甩锅。

适用对象

副校长、教务主任、德育主任、年级组长、校办秘书