日常观察不是记流水账,是挑孩子抬手、皱眉、凑近、退后那几秒写。写清谁在什么情境下做了什么动作,接住他没说出口的意思。别写孩子很乖,写他攥着蜡笔不肯松手,画歪了三道线才喘口气。观察段落里必须有动词打底,有画面撑腰,不然全是空气。