Q

小学数学述职报告怎么写个性风格才不装?

已帮助 360 人解决问题
A

写你板书总爱用红蓝双色、讲分数一定带切苹果、学生管你叫“尺子老师”因为你随身带三角板。风格不是包装,是你学生一眼认出的那点味儿,是他们作业本上模仿你画的那条虚线。

高分写作经验

如固定手势、板书格式)
43.5%用户推荐
如作业本再现、课间模仿)
24.2%用户推荐
禁用“富有”“彰显”“凸显”等包装动词
15.1%用户推荐
不写与数学教学无关的个人爱好
10.5%用户推荐
不写未被学生识别或使用的“自以为”特色
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2200字
40.7%用户选择
1400-1799字
31.7%用户选择
2201-2600字
18.6%用户选择
1100-1399字
11.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有43.5%的用户认为,首选的写法是如固定手势、板书格式),40.7%%的用户倾向选择1800-2200字,而31.7%%的用户选择1400-1799字,18.6%%选择2201-2600字。新手最容易踩的坑是用“幽默风趣”“严谨细致”贴标签、把教学特色写成性格自述、虚构学生称呼或课堂绰号。

适用对象

教学风格成型教师、校本课程开发者、青年教师示范课执教者

新手常犯的误区

用“幽默风趣”“严谨细致”贴标签、把教学特色写成性格自述、虚构学生称呼或课堂绰号。

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