反思不是检讨书,是你下节课真要改的动作。写清楚哪道例题学生卡壳了,你当场怎么拆的,第二天又换了什么法子。别写“今后加强”这种屁话,写“下周起把分数墙换成三色磁贴”。反思段落要有温度,让读者摸得到你擦黑板时手上的粉笔灰。